CAJ | 학술논문

新课程标准对学生的“情感、态度、价值观”有了新的要求，《音乐课程标准》要求“在音乐教学中培养学生良好的行为习惯，宽容理解、相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神，使学生在真、善、美的音乐世界里受到高尚情操的陶冶。”所以在小学音乐教学中，情感教育越来越凸现其不可替代的重要地位。在教学中应发挥出各种情感因素的作用，使情感和技能、品质有机协调，引发学生的情感体验、积累和提升，使音乐真正成为学生不可缺少的有机组成部分。
신과정표준대학생적“정감、태도、개치관”유료신적요구，《음악과정표준》요구“재음악교학중배양학생량호적행위습관，관용리해、상호존중、공동합작적의식화집체주의정신，사학생재진、선、미적음악세계리수도고상정조적도야。”소이재소학음악교학중，정감교육월래월철현기불가체대적중요지위。재교학중응발휘출각충정감인소적작용，사정감화기능、품질유궤협조，인발학생적정감체험、적루화제승，사음악진정성위학생불가결소적유궤조성부분。