中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2015年
11期
54-54
,共1页
初中物理%体验式教学%主体特性%有效教学
初中物理%體驗式教學%主體特性%有效教學
초중물리%체험식교학%주체특성%유효교학
学生亲身参与分析、观察、操作等实践活动所获得的学习技能和经验，所留下的“印记”更为深刻、更为丰满，更加难以遗忘。本文从三个方面就如何科学实施体验式教学作了粗略阐述。
學生親身參與分析、觀察、操作等實踐活動所穫得的學習技能和經驗，所留下的“印記”更為深刻、更為豐滿，更加難以遺忘。本文從三箇方麵就如何科學實施體驗式教學作瞭粗略闡述。
학생친신삼여분석、관찰、조작등실천활동소획득적학습기능화경험，소류하적“인기”경위심각、경위봉만，경가난이유망。본문종삼개방면취여하과학실시체험식교학작료조략천술。
