教育观察（中旬）
教育觀察（中旬）
교육관찰（중순）
Survey of Education
2015年
4期
5-9
,共5页
创新力%课程%核心目标%价值与功能
創新力%課程%覈心目標%價值與功能
창신력%과정%핵심목표%개치여공능
培养学生的创新力是中小学课程的核心目标，即“创新力核心目标”。“创新力核心目标”这一观点的提出，对于“培养学生创新力”这一目标在教育中地位的提升，对教育本质的深入理解和认识的提高，引领中小学课程开发与实施的方向，促进中小学素质教育向更高层次发展等都具有特殊的意义和价值。“创新力核心目标”对于中小学课程开发、促进中小学素质教育向更高层次发展具有正导向、整合、控制、开发、激励、发展、评价等功能。
培養學生的創新力是中小學課程的覈心目標，即“創新力覈心目標”。“創新力覈心目標”這一觀點的提齣，對于“培養學生創新力”這一目標在教育中地位的提升，對教育本質的深入理解和認識的提高，引領中小學課程開髮與實施的方嚮，促進中小學素質教育嚮更高層次髮展等都具有特殊的意義和價值。“創新力覈心目標”對于中小學課程開髮、促進中小學素質教育嚮更高層次髮展具有正導嚮、整閤、控製、開髮、激勵、髮展、評價等功能。
배양학생적창신력시중소학과정적핵심목표，즉“창신력핵심목표”。“창신력핵심목표”저일관점적제출，대우“배양학생창신력”저일목표재교육중지위적제승，대교육본질적심입리해화인식적제고，인령중소학과정개발여실시적방향，촉진중소학소질교육향경고층차발전등도구유특수적의의화개치。“창신력핵심목표”대우중소학과정개발、촉진중소학소질교육향경고층차발전구유정도향、정합、공제、개발、격려、발전、평개등공능。
