计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2015年
7期
94-98
,共5页
陈志泊%张海燕%王春玲%赵方%王建新
陳誌泊%張海燕%王春玲%趙方%王建新
진지박%장해연%왕춘령%조방%왕건신
计算机专业%应用型人才%培养模式%课程体系%实践教学
計算機專業%應用型人纔%培養模式%課程體繫%實踐教學
계산궤전업%응용형인재%배양모식%과정체계%실천교학
针对计算机专业应用型人才培养模式中的问题,分析北京林业大学计算机专业应用型人才培养的实际情况,充分挖掘自身的特点和优势,提出了计算机专业应用型人才培养理念,确定了计算机应用型人才的核心能力是程序设计与软件开发能力,在此基础上提出了“1+2+4”人才培养理念,创建了“一体两翼”的核心课程体系,构建了“4层1纵”的立体化实践教学体系.
針對計算機專業應用型人纔培養模式中的問題,分析北京林業大學計算機專業應用型人纔培養的實際情況,充分挖掘自身的特點和優勢,提齣瞭計算機專業應用型人纔培養理唸,確定瞭計算機應用型人纔的覈心能力是程序設計與軟件開髮能力,在此基礎上提齣瞭“1+2+4”人纔培養理唸,創建瞭“一體兩翼”的覈心課程體繫,構建瞭“4層1縱”的立體化實踐教學體繫.
침대계산궤전업응용형인재배양모식중적문제,분석북경임업대학계산궤전업응용형인재배양적실제정황,충분알굴자신적특점화우세,제출료계산궤전업응용형인재배양이념,학정료계산궤응용형인재적핵심능력시정서설계여연건개발능력,재차기출상제출료“1+2+4”인재배양이념,창건료“일체량익”적핵심과정체계,구건료“4층1종”적입체화실천교학체계.
