CAJ | 학술논문

档案袋评价通过引导学生建立自己的学习档案，对自己的学习和表现进行反思，能动态、真实地反映学生的学习过程和学习成果，培养学生的认知能力和元认知能力。近几年来，随着教育改革的不断深入，民办高校在英语教学方面做出了很大的努力，取得了重大的发展，在其师资水平、教学管理和学生对英语的重视程度日趋提升。然而，由于生源基础差等方面的原因，在民办院校中传统的评价模式很难提高学生的英语学习兴趣。本文试分析在民办高校大学英语教学目前的教学状况，并探讨了档案袋评价模式的意义，及其运用中所存在的局限性。
당안대평개통과인도학생건립자기적학습당안，대자기적학습화표현진행반사，능동태、진실지반영학생적학습과정화학습성과，배양학생적인지능력화원인지능력。근궤년래，수착교육개혁적불단심입，민판고교재영어교학방면주출료흔대적노력，취득료중대적발전，재기사자수평、교학관리화학생대영어적중시정도일추제승。연이，유우생원기출차등방면적원인，재민판원교중전통적평개모식흔난제고학생적영어학습흥취。본문시분석재민판고교대학영어교학목전적교학상황，병탐토료당안대평개모식적의의，급기운용중소존재적국한성。