教育观察（中旬）
教育觀察（中旬）
교육관찰（중순）
Survey of Education
2015年
4期
90-90,94
,共2页
小学%低年级儿童%教育原则%方法
小學%低年級兒童%教育原則%方法
소학%저년급인동%교육원칙%방법
为有效指导教师在教学实践中实现预期的培养目标，取得更好的教学效果，小学初期阶段教育应坚持尊重性、合作性、公平性、差异性及反思性原则，实施方法主要包括：综合评价法、互动法、游戏教学法、环境创立法、系统性教学法和效果评估法。
為有效指導教師在教學實踐中實現預期的培養目標，取得更好的教學效果，小學初期階段教育應堅持尊重性、閤作性、公平性、差異性及反思性原則，實施方法主要包括：綜閤評價法、互動法、遊戲教學法、環境創立法、繫統性教學法和效果評估法。
위유효지도교사재교학실천중실현예기적배양목표，취득경호적교학효과，소학초기계단교육응견지존중성、합작성、공평성、차이성급반사성원칙，실시방법주요포괄：종합평개법、호동법、유희교학법、배경창입법、계통성교학법화효과평고법。
