教师
教師
교사
TEACHER
2015年
8期
78-79
,共2页
微课程%高职教育%教学模式%课程设计%程序设计
微課程%高職教育%教學模式%課程設計%程序設計
미과정%고직교육%교학모식%과정설계%정서설계
高职程序设计类课程因其具有抽象、逻辑性强、实践能力要求高的特点,一直是高职学生在专业学习中畏惧的“拦路虎”.本文主要以“网页特效JavaScript”课程为例,围绕微课程在高职程序设计类课程中应用的可行性、原则和模式进行探索,以期在改善课程的教学效果、提高学生学习兴趣和效率并最终提升学生的自主学习能力等方面提供有益的探索经验.
高職程序設計類課程因其具有抽象、邏輯性彊、實踐能力要求高的特點,一直是高職學生在專業學習中畏懼的“攔路虎”.本文主要以“網頁特效JavaScript”課程為例,圍繞微課程在高職程序設計類課程中應用的可行性、原則和模式進行探索,以期在改善課程的教學效果、提高學生學習興趣和效率併最終提升學生的自主學習能力等方麵提供有益的探索經驗.
고직정서설계류과정인기구유추상、라집성강、실천능력요구고적특점,일직시고직학생재전업학습중외구적“란로호”.본문주요이“망혈특효JavaScript”과정위례,위요미과정재고직정서설계류과정중응용적가행성、원칙화모식진행탐색,이기재개선과정적교학효과、제고학생학습흥취화효솔병최종제승학생적자주학습능력등방면제공유익적탐색경험.
