继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2015年
3期
125-126
,共2页
量化历史%人才培养%协同创新
量化歷史%人纔培養%協同創新
양화역사%인재배양%협동창신
繁荣高校哲学社会科学不仅离不开高素质的高校人才队伍建设,还要求创新高校哲学社会科学基础理论人才培养模式.2012年以来,量化历史研究领域得到跨越式发展,清华大学市场与社会研究中心在发展中发挥了比较大的推动作用.其中量化历史讲习班、量化历史学术年会和《量化历史研究(第一辑)》创新了基础理论人才的培养模式,打造了高质量的量化历史研究人才队伍及其国际领先的交流平台.量化历史研究领域发展符合协同创新精神,其中人才培养协同创新模式,可以被其他哲学社会科学领域所借鉴,从而实现高校中国哲学社会科学的创新发展,推动中华文化“走出去”.
繁榮高校哲學社會科學不僅離不開高素質的高校人纔隊伍建設,還要求創新高校哲學社會科學基礎理論人纔培養模式.2012年以來,量化歷史研究領域得到跨越式髮展,清華大學市場與社會研究中心在髮展中髮揮瞭比較大的推動作用.其中量化歷史講習班、量化歷史學術年會和《量化歷史研究(第一輯)》創新瞭基礎理論人纔的培養模式,打造瞭高質量的量化歷史研究人纔隊伍及其國際領先的交流平檯.量化歷史研究領域髮展符閤協同創新精神,其中人纔培養協同創新模式,可以被其他哲學社會科學領域所藉鑒,從而實現高校中國哲學社會科學的創新髮展,推動中華文化“走齣去”.
번영고교철학사회과학불부리불개고소질적고교인재대오건설,환요구창신고교철학사회과학기출이론인재배양모식.2012년이래,양화역사연구영역득도과월식발전,청화대학시장여사회연구중심재발전중발휘료비교대적추동작용.기중양화역사강습반、양화역사학술년회화《양화역사연구(제일집)》창신료기출이론인재적배양모식,타조료고질량적양화역사연구인재대오급기국제령선적교류평태.양화역사연구영역발전부합협동창신정신,기중인재배양협동창신모식,가이피기타철학사회과학영역소차감,종이실현고교중국철학사회과학적창신발전,추동중화문화“주출거”.
