CAJ | 학술논문

在当前高职语文阅读教学中，通过筛选、整合，编制微阅读校本教材，围绕“亲情”、“友情”、“爱情”和“师生情”等主题，引导学生反复吟诵精选出的成语、名家诗句、美文经典段落、积极向上的网络语段等内容，激发学生的阅读兴趣，引领他们阅读名著，拓宽视野，促进精神成长。同时，搭建各种活动平台，通过“诵读”、“听读”、“写读”、“评读”、“演读”等多种阅读方式，以“诵”促“读”，以“读”促“思”，以“思”促“写”，通过阅读经典片段，促进其树立正确的情感价值观念，并学习主动表达交流情感，真正做到“微阅读，大收获”。
재당전고직어문열독교학중，통과사선、정합，편제미열독교본교재，위요“친정”、“우정”、“애정”화“사생정”등주제，인도학생반복음송정선출적성어、명가시구、미문경전단락、적겁향상적망락어단등내용，격발학생적열독흥취，인령타문열독명저，탁관시야，촉진정신성장。동시，탑건각충활동평태，통과“송독”、“은독”、“사독”、“평독”、“연독”등다충열독방식，이“송”촉“독”，이“독”촉“사”，이“사”촉“사”，통과열독경전편단，촉진기수립정학적정감개치관념，병학습주동표체교류정감，진정주도“미열독，대수획”。