体育教学
體育教學
체육교학
TEACHING & LEARNING OF PHYSICAL EDUCATION
2015年
4期
46-46,47
,共2页
体质健康标准%测试%表格%设计
體質健康標準%測試%錶格%設計
체질건강표준%측시%표격%설계
《国家学生体质健康标准》（2014年修订）较之修订前，在检测指标、评分标准、登记卡填写等方面做了较大的更改。为使《标准》项目的测试和《登记卡》的填写更加得心应手，顺理成章，笔者总结实践经验，设计了“《国家学生体质健康标准》测试记录”和“身高、身高的2次方对照表”两种表格，希望在今后的学生体质健康测试中为教师提供有效的帮助。
《國傢學生體質健康標準》（2014年脩訂）較之脩訂前，在檢測指標、評分標準、登記卡填寫等方麵做瞭較大的更改。為使《標準》項目的測試和《登記卡》的填寫更加得心應手，順理成章，筆者總結實踐經驗，設計瞭“《國傢學生體質健康標準》測試記錄”和“身高、身高的2次方對照錶”兩種錶格，希望在今後的學生體質健康測試中為教師提供有效的幫助。
《국가학생체질건강표준》（2014년수정）교지수정전，재검측지표、평분표준、등기잡전사등방면주료교대적경개。위사《표준》항목적측시화《등기잡》적전사경가득심응수，순리성장，필자총결실천경험，설계료“《국가학생체질건강표준》측시기록”화“신고、신고적2차방대조표”량충표격，희망재금후적학생체질건강측시중위교사제공유효적방조。
