中国市场
中國市場
중국시장
CHINA MARKET
2015年
7期
12-13,23
,共3页
物流人才%校企联合%分类%培养
物流人纔%校企聯閤%分類%培養
물류인재%교기연합%분류%배양
物流行业涉及多样化的物流活动,所要掌握的物流技能也繁杂多样.传统物流人才培养模式较少提到分类教学,多数高职院校都是用“一对多”的教学模式,即用唯一的教学方式培养所有学生,导致培养的学生走向职业岗位后,要么所学的技能用不上,要么所需的技能不够用.针对这个问题,本文提出了校企联合分类培养的模式,即校企双方结合需求岗位特点进行分类培养,在文化素养和基础技能统一培养的基础上,结合学生职业规划,进行分类小班化教学.
物流行業涉及多樣化的物流活動,所要掌握的物流技能也繁雜多樣.傳統物流人纔培養模式較少提到分類教學,多數高職院校都是用“一對多”的教學模式,即用唯一的教學方式培養所有學生,導緻培養的學生走嚮職業崗位後,要麽所學的技能用不上,要麽所需的技能不夠用.針對這箇問題,本文提齣瞭校企聯閤分類培養的模式,即校企雙方結閤需求崗位特點進行分類培養,在文化素養和基礎技能統一培養的基礎上,結閤學生職業規劃,進行分類小班化教學.
물류행업섭급다양화적물류활동,소요장악적물류기능야번잡다양.전통물류인재배양모식교소제도분류교학,다수고직원교도시용“일대다”적교학모식,즉용유일적교학방식배양소유학생,도치배양적학생주향직업강위후,요요소학적기능용불상,요요소수적기능불구용.침대저개문제,본문제출료교기연합분류배양적모식,즉교기쌍방결합수구강위특점진행분류배양,재문화소양화기출기능통일배양적기출상,결합학생직업규화,진행분류소반화교학.
