中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2015年
1期
62-63
,共2页
PBL%评价%形成性评价
PBL%評價%形成性評價
PBL%평개%형성성평개
网络式PBL是一种以“问题为中心”开展的新型教学模式,传统的评价模式已无法满足其教学需要,如何在网络环境下实现对学习者的学习行为及PBL学习效果的评价是值得研究的问题.研究将形成性评价引入PBL教学模式中,针对分析结果提出改革设想.
網絡式PBL是一種以“問題為中心”開展的新型教學模式,傳統的評價模式已無法滿足其教學需要,如何在網絡環境下實現對學習者的學習行為及PBL學習效果的評價是值得研究的問題.研究將形成性評價引入PBL教學模式中,針對分析結果提齣改革設想.
망락식PBL시일충이“문제위중심”개전적신형교학모식,전통적평개모식이무법만족기교학수요,여하재망락배경하실현대학습자적학습행위급PBL학습효과적평개시치득연구적문제.연구장형성성평개인입PBL교학모식중,침대분석결과제출개혁설상.
