中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2015年
3期
71,73
,共2页
交互式教学%新生儿窒息复苏%护理培训
交互式教學%新生兒窒息複囌%護理培訓
교호식교학%신생인질식복소%호리배훈
目的:探讨交互式教学在新生儿科新护士复苏培训中的应用效果.方法:按入科时间将新护士分为对照组26人和观察组34人,分别采用常规教学法和交互式教学法进行新生儿窒息复苏培训.结果:观察组理论考核、操作考核成绩、独立思考能力、交流沟通能力、解决问题能力、动手能力、团队意识评分均明显高于对照组(P＜0.05).观察组对培训满意度明显高于对照组(P＜0.05).结论:交互式教学有助提高新生儿科新护士新生儿窒息复苏理论知识、操作技能和综合素质水平.
目的:探討交互式教學在新生兒科新護士複囌培訓中的應用效果.方法:按入科時間將新護士分為對照組26人和觀察組34人,分彆採用常規教學法和交互式教學法進行新生兒窒息複囌培訓.結果:觀察組理論攷覈、操作攷覈成績、獨立思攷能力、交流溝通能力、解決問題能力、動手能力、糰隊意識評分均明顯高于對照組(P＜0.05).觀察組對培訓滿意度明顯高于對照組(P＜0.05).結論:交互式教學有助提高新生兒科新護士新生兒窒息複囌理論知識、操作技能和綜閤素質水平.
목적:탐토교호식교학재신생인과신호사복소배훈중적응용효과.방법:안입과시간장신호사분위대조조26인화관찰조34인,분별채용상규교학법화교호식교학법진행신생인질식복소배훈.결과:관찰조이론고핵、조작고핵성적、독립사고능력、교류구통능력、해결문제능력、동수능력、단대의식평분균명현고우대조조(P＜0.05).관찰조대배훈만의도명현고우대조조(P＜0.05).결론:교호식교학유조제고신생인과신호사신생인질식복소이론지식、조작기능화종합소질수평.
