中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2015年
3期
69-70
,共2页
ICU%实习护士%带教%护理风险管理
ICU%實習護士%帶教%護理風險管理
ICU%실습호사%대교%호리풍험관리
目的:探讨护理风险管理在ICU实习护士带教中的应用,为减少实践的风险带来一定的依据.方法:我院于2012年9月至2014年9月对100例实习护士进行了分析,随机分成实验组和对照组各50人,实验组采用护理风险管理进行带教,对照组采用普通的管理进行带教.比较管理前后实习护士的技术考核成绩以及实习护士主导不良事件的发生率.结果:通过分析后,实验组的实习护士在技术考核成绩方面明显高于对照组,而且实验组的实习护士主导不良事件的发生率明显低于对照组,差异明显,具有统计学意义(P＜0.05).结论:在ICU实习护士带教中应用了护理风险管理,明显改善了实习护士的不良事件的发生率,提高了实习护士的安全意识,具有重要的临床意义,值得推广应用.
目的:探討護理風險管理在ICU實習護士帶教中的應用,為減少實踐的風險帶來一定的依據.方法:我院于2012年9月至2014年9月對100例實習護士進行瞭分析,隨機分成實驗組和對照組各50人,實驗組採用護理風險管理進行帶教,對照組採用普通的管理進行帶教.比較管理前後實習護士的技術攷覈成績以及實習護士主導不良事件的髮生率.結果:通過分析後,實驗組的實習護士在技術攷覈成績方麵明顯高于對照組,而且實驗組的實習護士主導不良事件的髮生率明顯低于對照組,差異明顯,具有統計學意義(P＜0.05).結論:在ICU實習護士帶教中應用瞭護理風險管理,明顯改善瞭實習護士的不良事件的髮生率,提高瞭實習護士的安全意識,具有重要的臨床意義,值得推廣應用.
목적:탐토호리풍험관리재ICU실습호사대교중적응용,위감소실천적풍험대래일정적의거.방법:아원우2012년9월지2014년9월대100례실습호사진행료분석,수궤분성실험조화대조조각50인,실험조채용호리풍험관리진행대교,대조조채용보통적관리진행대교.비교관리전후실습호사적기술고핵성적이급실습호사주도불량사건적발생솔.결과:통과분석후,실험조적실습호사재기술고핵성적방면명현고우대조조,이차실험조적실습호사주도불량사건적발생솔명현저우대조조,차이명현,구유통계학의의(P＜0.05).결론:재ICU실습호사대교중응용료호리풍험관리,명현개선료실습호사적불량사건적발생솔,제고료실습호사적안전의식,구유중요적림상의의,치득추엄응용.
