美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2015年
1期
161,163
,共2页
艺术类%课堂%冷暴力
藝術類%課堂%冷暴力
예술류%과당%랭폭력
课堂上的“冷暴力”使得学生的学和教师的教处于被动状态.近年来,笔者发现课堂上的“冷暴力”现象越发严重,严重影响了学生的学业和教师的积极性,给社会带来了就业隐患,长此以往,教学将进入恶性循环.文章主要分析艺术类教学课堂上的“冷暴力”及应对方式,以抛砖引玉,期待更多的教学良方以还师生一个纯粹的课堂.
課堂上的“冷暴力”使得學生的學和教師的教處于被動狀態.近年來,筆者髮現課堂上的“冷暴力”現象越髮嚴重,嚴重影響瞭學生的學業和教師的積極性,給社會帶來瞭就業隱患,長此以往,教學將進入噁性循環.文章主要分析藝術類教學課堂上的“冷暴力”及應對方式,以拋磚引玉,期待更多的教學良方以還師生一箇純粹的課堂.
과당상적“랭폭력”사득학생적학화교사적교처우피동상태.근년래,필자발현과당상적“랭폭력”현상월발엄중,엄중영향료학생적학업화교사적적겁성,급사회대래료취업은환,장차이왕,교학장진입악성순배.문장주요분석예술류교학과당상적“랭폭력”급응대방식,이포전인옥,기대경다적교학량방이환사생일개순수적과당.
