中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2015年
3期
93-94
,共2页
案例教学法%PBL教学法%肾内科%临床见习
案例教學法%PBL教學法%腎內科%臨床見習
안례교학법%PBL교학법%신내과%림상견습
目的:探讨案例教学法结合PBL应用于肾内科临床见习教学中的效果.方法:研究对象为在我院肾内科见习的46名学生,随机分为实验组和对照组,分别采用案例教学法结合PBL和传统教学法,用问卷调查和见习报告分数进行评价.结果:案例教学法结合PBL在教学满意度及见习报告得分等方面显著高于传统教学法.结论:案例教学法结合PBL相较传统教学法,提高了学生的学习兴趣及综合能力,值得推广.
目的:探討案例教學法結閤PBL應用于腎內科臨床見習教學中的效果.方法:研究對象為在我院腎內科見習的46名學生,隨機分為實驗組和對照組,分彆採用案例教學法結閤PBL和傳統教學法,用問捲調查和見習報告分數進行評價.結果:案例教學法結閤PBL在教學滿意度及見習報告得分等方麵顯著高于傳統教學法.結論:案例教學法結閤PBL相較傳統教學法,提高瞭學生的學習興趣及綜閤能力,值得推廣.
목적:탐토안례교학법결합PBL응용우신내과림상견습교학중적효과.방법:연구대상위재아원신내과견습적46명학생,수궤분위실험조화대조조,분별채용안례교학법결합PBL화전통교학법,용문권조사화견습보고분수진행평개.결과:안례교학법결합PBL재교학만의도급견습보고득분등방면현저고우전통교학법.결론:안례교학법결합PBL상교전통교학법,제고료학생적학습흥취급종합능력,치득추엄.
