中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2015年
1期
104,130
,共2页
阶段考核%肝科%护理带教
階段攷覈%肝科%護理帶教
계단고핵%간과%호리대교
目的:观察阶段性考核在肝科病房护理带教中的应用效果.方法:选择新晋护士50人分为观察组28人和对照组22人,分别采取阶段性考核法和常规带教法带教.结果:观察组培训成绩优秀率和优良率分别为64.29％和96.43％,均显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组对教学方法和带教老师的满意度分别为71.43％和67.86％,均显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:阶段性考核在肝科病房护理带教中的应用能有效提高新晋护士专科护理理论和操作技能,新晋护士满意度较高.
目的:觀察階段性攷覈在肝科病房護理帶教中的應用效果.方法:選擇新晉護士50人分為觀察組28人和對照組22人,分彆採取階段性攷覈法和常規帶教法帶教.結果:觀察組培訓成績優秀率和優良率分彆為64.29％和96.43％,均顯著高于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05).觀察組對教學方法和帶教老師的滿意度分彆為71.43％和67.86％,均顯著高于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05).結論:階段性攷覈在肝科病房護理帶教中的應用能有效提高新晉護士專科護理理論和操作技能,新晉護士滿意度較高.
목적:관찰계단성고핵재간과병방호리대교중적응용효과.방법:선택신진호사50인분위관찰조28인화대조조22인,분별채취계단성고핵법화상규대교법대교.결과:관찰조배훈성적우수솔화우량솔분별위64.29％화96.43％,균현저고우대조조,차이유통계학의의(P＜0.05).관찰조대교학방법화대교로사적만의도분별위71.43％화67.86％,균현저고우대조조,차이유통계학의의(P＜0.05).결론:계단성고핵재간과병방호리대교중적응용능유효제고신진호사전과호리이론화조작기능,신진호사만의도교고.
