LBL与TBL教学模式在职业卫生与职业医学教学中的比较与评价
LBL여TBL교학모식재직업위생여직업의학교학중적비교여평개
  • 万方数据
    中国高等医学教育 중국고등의학교육
    CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
    2015年 3期 101,132 ,共2页

    王玥%贾莉%周暁蓉%于翠平%那立欣%孙艳%陈丽丽%吴永会

    왕모%가리%주효용%우취평%나립흔%손염%진려려%오영회

    LBL%TBL%职业卫生与职业医学 LBL%TBL%職業衛生與職業醫學
    LBL%TBL%직업위생여직업의학
    在职业卫生与职业医学教学中引入TBL教学模式,探讨一种适合我国职业卫生与职业医学实验教学的新方法.教师采用LBL教学模式,在掌握应用知识时在实验教学中引入TBL教学模式,能够显著提高学生学习成绩,对学生的学习兴趣、学习能力、实践能力等方面有帮助,是TBL在职业卫生与职业医学教学领域发展值得探索的方向.
    재직업위생여직업의학교학중인입TBL교학모식,탐토일충괄합아국직업위생여직업의학실험교학적신방법.교사채용LBL교학모식,재장악응용지식시재실험교학중인입TBL교학모식,능구현저제고학생학습성적,대학생적학습흥취、학습능력、실천능력등방면유방조,시TBL재직업위생여직업의학교학영역발전치득탐색적방향.
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