大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2015年
5期
62-63
,共2页
金莱%李胜男%朱超
金萊%李勝男%硃超
금래%리성남%주초
沟通%课堂管理%“90后”%教学
溝通%課堂管理%“90後”%教學
구통%과당관리%“90후”%교학
课堂管理是高等教育教学中的一项重要课题。课堂管理水平直接决定了教师教学的质量。很多国家的校长聘用教师最看重的是管理能力。管理的秘诀是言语沟通,用七个字表示:沟通、沟通、再沟通。由此可见,沟通在课堂管理方面有着举足轻重的作用。当今,大学生的主力军为“90后”,故,教师在课堂管理中也应使用适合“90后”学生的沟通方式。与“90后”大学生沟通需要技巧,需要教师跟着时代的步伐不断学习,不断进行自我更新。
課堂管理是高等教育教學中的一項重要課題。課堂管理水平直接決定瞭教師教學的質量。很多國傢的校長聘用教師最看重的是管理能力。管理的祕訣是言語溝通,用七箇字錶示:溝通、溝通、再溝通。由此可見,溝通在課堂管理方麵有著舉足輕重的作用。噹今,大學生的主力軍為“90後”,故,教師在課堂管理中也應使用適閤“90後”學生的溝通方式。與“90後”大學生溝通需要技巧,需要教師跟著時代的步伐不斷學習,不斷進行自我更新。
과당관리시고등교육교학중적일항중요과제。과당관리수평직접결정료교사교학적질량。흔다국가적교장빙용교사최간중적시관리능력。관리적비결시언어구통,용칠개자표시:구통、구통、재구통。유차가견,구통재과당관리방면유착거족경중적작용。당금,대학생적주력군위“90후”,고,교사재과당관리중야응사용괄합“90후”학생적구통방식。여“90후”대학생구통수요기교,수요교사근착시대적보벌불단학습,불단진행자아경신。