大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2015年
5期
93-94
,共2页
实变函数%教学%化难为易
實變函數%教學%化難為易
실변함수%교학%화난위역
实变函数课程的内容抽象复杂、逻辑严密、习题难做，相对于数学分析课程来说难度显著增加了，初学者普遍感到不易掌握。针对学生普遍认为实变函数课程难学的实际情况，探讨该课程教学中化难为易的途径。用“问题”构建教学思路，用几何直观和通俗语言描述抽象概念和理论，用“化整为零”对付复杂问题，都有助于降低课程内容的难度。
實變函數課程的內容抽象複雜、邏輯嚴密、習題難做，相對于數學分析課程來說難度顯著增加瞭，初學者普遍感到不易掌握。針對學生普遍認為實變函數課程難學的實際情況，探討該課程教學中化難為易的途徑。用“問題”構建教學思路，用幾何直觀和通俗語言描述抽象概唸和理論，用“化整為零”對付複雜問題，都有助于降低課程內容的難度。
실변함수과정적내용추상복잡、라집엄밀、습제난주，상대우수학분석과정래설난도현저증가료，초학자보편감도불역장악。침대학생보편인위실변함수과정난학적실제정황，탐토해과정교학중화난위역적도경。용“문제”구건교학사로，용궤하직관화통속어언묘술추상개념화이론，용“화정위령”대부복잡문제，도유조우강저과정내용적난도。
