美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2015年
7期
154-154
,共1页
幼儿%美术教育%体会
幼兒%美術教育%體會
유인%미술교육%체회
美术课堂向来为学生所喜爱，学生尚在幼儿阶段，许多家长就已经将其送入课外美术班进行兴趣培养。在此期间，幼儿的动手、动脑能力都会得到相应的发展，这对他们的审美能力也会有潜移默化的影响。教师应学会正确看待儿童美术教育，用心接触孩子，与孩子沟通，在真正理解孩子的基础上进行启发式的美术教育。
美術課堂嚮來為學生所喜愛，學生尚在幼兒階段，許多傢長就已經將其送入課外美術班進行興趣培養。在此期間，幼兒的動手、動腦能力都會得到相應的髮展，這對他們的審美能力也會有潛移默化的影響。教師應學會正確看待兒童美術教育，用心接觸孩子，與孩子溝通，在真正理解孩子的基礎上進行啟髮式的美術教育。
미술과당향래위학생소희애，학생상재유인계단，허다가장취이경장기송입과외미술반진행흥취배양。재차기간，유인적동수、동뇌능력도회득도상응적발전，저대타문적심미능력야회유잠이묵화적영향。교사응학회정학간대인동미술교육，용심접촉해자，여해자구통，재진정리해해자적기출상진행계발식적미술교육。
