大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2015年
5期
134-135
,共2页
设计类课程%课题式教学%企业参与
設計類課程%課題式教學%企業參與
설계류과정%과제식교학%기업삼여
工科高校设计类课程教学，还是沿用了填鸭式的教学模式，造成学生学习的理论知识较多，与设计实践、生产实践脱节。针对设计专业的特点，设计类课程改革措施主要包括课题式教学、教学场所整合、企业参与教学等等教学模式与方法。
工科高校設計類課程教學，還是沿用瞭填鴨式的教學模式，造成學生學習的理論知識較多，與設計實踐、生產實踐脫節。針對設計專業的特點，設計類課程改革措施主要包括課題式教學、教學場所整閤、企業參與教學等等教學模式與方法。
공과고교설계류과정교학，환시연용료전압식적교학모식，조성학생학습적이론지식교다，여설계실천、생산실천탈절。침대설계전업적특점，설계류과정개혁조시주요포괄과제식교학、교학장소정합、기업삼여교학등등교학모식여방법。
