大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2015年
5期
25-26
,共2页
高校贫困生%五项教育%诚信%资助
高校貧睏生%五項教育%誠信%資助
고교빈곤생%오항교육%성신%자조
高等教育规模的不断扩大,导致高校贫困生数量的增加,受助生数量也随之增多,高校学生资助工作进入了新的发展时期。目前,受助学生存在感恩缺失的问题。高校对贫困学生的资助,不仅仅是对其进行物质上的支持,使其能完成学业,更要注重发挥学校“五项”教育作用,使受助学生树立自立自强,自尊自爱的意志品格,达到自我激励,感恩回报的目标。应建立健全高校学生“助困”与“育人”相结合的资助体系,实现资助工作的可持续发展。
高等教育規模的不斷擴大,導緻高校貧睏生數量的增加,受助生數量也隨之增多,高校學生資助工作進入瞭新的髮展時期。目前,受助學生存在感恩缺失的問題。高校對貧睏學生的資助,不僅僅是對其進行物質上的支持,使其能完成學業,更要註重髮揮學校“五項”教育作用,使受助學生樹立自立自彊,自尊自愛的意誌品格,達到自我激勵,感恩迴報的目標。應建立健全高校學生“助睏”與“育人”相結閤的資助體繫,實現資助工作的可持續髮展。
고등교육규모적불단확대,도치고교빈곤생수량적증가,수조생수량야수지증다,고교학생자조공작진입료신적발전시기。목전,수조학생존재감은결실적문제。고교대빈곤학생적자조,불부부시대기진행물질상적지지,사기능완성학업,경요주중발휘학교“오항”교육작용,사수조학생수립자립자강,자존자애적의지품격,체도자아격려,감은회보적목표。응건립건전고교학생“조곤”여“육인”상결합적자조체계,실현자조공작적가지속발전。