CAJ | 학술논문

小学教育是我国正规教育的最初学段，是基础教育的重要组成部分。小学语文教学是一片能够让有效教学的种子生长，发展和延续的肥沃土壤。随着新课程改革的不断深入，提高课堂有效性已经成为课程改革的必然。本文介绍了何为课堂教学的有效性，分别从教学设计，课堂互动与引导，教学反思这三个方面进行阐述如何提高小学语文课堂教学的有效性。
소학교육시아국정규교육적최초학단，시기출교육적중요조성부분。소학어문교학시일편능구양유효교학적충자생장，발전화연속적비옥토양。수착신과정개혁적불단심입，제고과당유효성이경성위과정개혁적필연。본문개소료하위과당교학적유효성，분별종교학설계，과당호동여인도，교학반사저삼개방면진행천술여하제고소학어문과당교학적유효성。