大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2015年
5期
166-168
,共3页
高师院校%探究式教学%研究
高師院校%探究式教學%研究
고사원교%탐구식교학%연구
高师院校应紧跟时代发展需要,积极推行探究式教学。人体解剖生理学是研究人体各部分正常形态、结构及人体生命活动的规律或生理功能的科学,与我们现实生活联系非常紧密,更易开展探究式教学。在探究式课堂教学过程中,主要采用了设问置疑(课下让学生带着问题去查阅资料),合作探究(以学习小组形式进行课堂上合作交流),小组汇报(组长汇报探究学习成果),分享、交流的课堂教学模式。
高師院校應緊跟時代髮展需要,積極推行探究式教學。人體解剖生理學是研究人體各部分正常形態、結構及人體生命活動的規律或生理功能的科學,與我們現實生活聯繫非常緊密,更易開展探究式教學。在探究式課堂教學過程中,主要採用瞭設問置疑(課下讓學生帶著問題去查閱資料),閤作探究(以學習小組形式進行課堂上閤作交流),小組彙報(組長彙報探究學習成果),分享、交流的課堂教學模式。
고사원교응긴근시대발전수요,적겁추행탐구식교학。인체해부생이학시연구인체각부분정상형태、결구급인체생명활동적규률혹생리공능적과학,여아문현실생활련계비상긴밀,경역개전탐구식교학。재탐구식과당교학과정중,주요채용료설문치의(과하양학생대착문제거사열자료),합작탐구(이학습소조형식진행과당상합작교류),소조회보(조장회보탐구학습성과),분향、교류적과당교학모식。