重庆医学
重慶醫學
중경의학
CHONGQING MEDICAL JOURNAL
2015年
11期
1549-1550
,共2页
精神分裂症%行为%塑造%康复训练%社会价值
精神分裂癥%行為%塑造%康複訓練%社會價值
정신분렬증%행위%소조%강복훈련%사회개치
目的：探讨行为塑造疗法对慢性精神分裂症患者康复的影响。方法将80例参与康复训练的慢性精神分裂症患者分为观察组和对照组，每组各40例，观察组在参与康复训练的同时联合行为塑造疗法。对照组只参与康复训练。在患者入组前、6个月后采用阴性症状量表（SANS）、康复疗效评定量表（IPROS）进行评定。结果两组患者在入组前SANS、IPROS量表评分比较，差异无统计学意义（P＞0．05）；观察组经6个月的行为塑造训练，IPROS量表各因子分下降明显优于对照组（P＜0．01）。SANS量表注意障碍、意志缺乏、兴趣／社交因子分与对照组比较，差异有统计学意义（P＜0．01）；情感淡漠、思维贫乏因子比较，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论在康复训练中应用行为塑造疗法能明显改善慢性精神分裂症患者的阴性症状，帮助患者恢复社会功能，提高康复疗效。
目的：探討行為塑造療法對慢性精神分裂癥患者康複的影響。方法將80例參與康複訓練的慢性精神分裂癥患者分為觀察組和對照組，每組各40例，觀察組在參與康複訓練的同時聯閤行為塑造療法。對照組隻參與康複訓練。在患者入組前、6箇月後採用陰性癥狀量錶（SANS）、康複療效評定量錶（IPROS）進行評定。結果兩組患者在入組前SANS、IPROS量錶評分比較，差異無統計學意義（P＞0．05）；觀察組經6箇月的行為塑造訓練，IPROS量錶各因子分下降明顯優于對照組（P＜0．01）。SANS量錶註意障礙、意誌缺乏、興趣／社交因子分與對照組比較，差異有統計學意義（P＜0．01）；情感淡漠、思維貧乏因子比較，差異有統計學意義（P＜0．05）。結論在康複訓練中應用行為塑造療法能明顯改善慢性精神分裂癥患者的陰性癥狀，幫助患者恢複社會功能，提高康複療效。
목적：탐토행위소조요법대만성정신분렬증환자강복적영향。방법장80례삼여강복훈련적만성정신분렬증환자분위관찰조화대조조，매조각40례，관찰조재삼여강복훈련적동시연합행위소조요법。대조조지삼여강복훈련。재환자입조전、6개월후채용음성증상량표（SANS）、강복료효평정량표（IPROS）진행평정。결과량조환자재입조전SANS、IPROS량표평분비교，차이무통계학의의（P＞0．05）；관찰조경6개월적행위소조훈련，IPROS량표각인자분하강명현우우대조조（P＜0．01）。SANS량표주의장애、의지결핍、흥취／사교인자분여대조조비교，차이유통계학의의（P＜0．01）；정감담막、사유빈핍인자비교，차이유통계학의의（P＜0．05）。결론재강복훈련중응용행위소조요법능명현개선만성정신분렬증환자적음성증상，방조환자회복사회공능，제고강복료효。
