CAJ | 학술논문

小学语文教学大纲指出：“阅读教学是小学语文教学的基本环节，它是识字的重要途径；能够进行听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力；使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识。”而阅读课教法正是实现这一教学目的的手段和行为方式，在小学语文阅读课教学活动中，能否运用科学合理的教学方法，不仅关系到能否实现教学目标，完成教学任务，而且还关系到能否培养学生的学习兴趣、发展其智力与能力。无数的语文教学实践证明，倘若师资、学生、教材及学习环境基本相同，那么教学质量的高低优劣便取决于教学方法是否运用恰当。运用的方法科学合理，教学就会事半功倍，运用的方法落后陈旧，教学就会事倍功半。
소학어문교학대강지출：“열독교학시소학어문교학적기본배절，타시식자적중요도경；능구진행은설독사적종합훈련，제고은화、설화화작문적능력；사학생획득다방면적지식，발전사유，제고인식。”이열독과교법정시실현저일교학목적적수단화행위방식，재소학어문열독과교학활동중，능부운용과학합리적교학방법，불부관계도능부실현교학목표，완성교학임무，이차환관계도능부배양학생적학습흥취、발전기지력여능력。무수적어문교학실천증명，당약사자、학생、교재급학습배경기본상동，나요교학질량적고저우렬편취결우교학방법시부운용흡당。운용적방법과학합리，교학취회사반공배，운용적방법락후진구，교학취회사배공반。