CAJ | 학술논문

写作是语文教学的重要组成部分，是语文的“半壁江山”，但长期以来，很多学生都怕写作文，一听到写作文就头疼。有的说没内容可写，有的说不知从何处下笔等，总之，就是不想写，究其原因，主要在于平常积累的素材有限，觉得无话可说；写法没有掌握好，训练不够等。在语文教学活动中，教师如何激发学生写作兴趣是学生提高写作能力的关键。近几年来，我在教学中作了一些激发学生写作兴趣的尝试，收益颇多。
사작시어문교학적중요조성부분，시어문적“반벽강산”，단장기이래，흔다학생도파사작문，일은도사작문취두동。유적설몰내용가사，유적설불지종하처하필등，총지，취시불상사，구기원인，주요재우평상적루적소재유한，각득무화가설；사법몰유장악호，훈련불구등。재어문교학활동중，교사여하격발학생사작흥취시학생제고사작능력적관건。근궤년래，아재교학중작료일사격발학생사작흥취적상시，수익파다。