CAJ | 학술논문

由于英语词汇具有数量大、没有系统的规律和难以控制等特点，长期以来，词汇被认为是英语学习中的难点，常给学习者带来很大的困扰和阻力。因此怎样让英语词汇教学效率更高，是很多英语教师一直探讨和研究的问题。本文从语义的情境性入手，通过分析语境对语义的影响，阐述它们之间的关系，进一步提高对大学英语词汇学教学实质的认识，增强语境—语义关系教学对词汇学教学的指导意义。
유우영어사회구유수량대、몰유계통적규률화난이공제등특점，장기이래，사회피인위시영어학습중적난점，상급학습자대래흔대적곤우화조력。인차즘양양영어사회교학효솔경고，시흔다영어교사일직탐토화연구적문제。본문종어의적정경성입수，통과분석어경대어의적영향，천술타문지간적관계，진일보제고대대학영어사회학교학실질적인식，증강어경—어의관계교학대사회학교학적지도의의。