长春工业大学学报（高教研究版）
長春工業大學學報（高教研究版）
장춘공업대학학보（고교연구판）
JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY (HIGHER EDUCATION STUDY EDITION)
2015年
1期
84-87
,共4页
导师%研究生%心理健康教育%利导
導師%研究生%心理健康教育%利導
도사%연구생%심리건강교육%리도
当前研究生心理健康状况不容乐观，研究生心理健康教育工作亟待加强，其中充分发挥导师的“利导”作用成为一种新颖而重要的教育视角。导师与研究生的师生关系稳定，对研究生的教育影响巨大，因而具有了解和干预研究生心理健康的天然优势。导师要在研究生心理健康教育中发挥有效作用，就必须坚持“导师利导”的教育原则，培养良好的师生关系，关注研究生的心理需求和特征，及时发现研究生的心理健康问题，并采用“自助”为主的心理健康教育策略。
噹前研究生心理健康狀況不容樂觀，研究生心理健康教育工作亟待加彊，其中充分髮揮導師的“利導”作用成為一種新穎而重要的教育視角。導師與研究生的師生關繫穩定，對研究生的教育影響巨大，因而具有瞭解和榦預研究生心理健康的天然優勢。導師要在研究生心理健康教育中髮揮有效作用，就必鬚堅持“導師利導”的教育原則，培養良好的師生關繫，關註研究生的心理需求和特徵，及時髮現研究生的心理健康問題，併採用“自助”為主的心理健康教育策略。
당전연구생심리건강상황불용악관，연구생심리건강교육공작극대가강，기중충분발휘도사적“리도”작용성위일충신영이중요적교육시각。도사여연구생적사생관계은정，대연구생적교육영향거대，인이구유료해화간예연구생심리건강적천연우세。도사요재연구생심리건강교육중발휘유효작용，취필수견지“도사리도”적교육원칙，배양량호적사생관계，관주연구생적심리수구화특정，급시발현연구생적심리건강문제，병채용“자조”위주적심리건강교육책략。
