科学学研究
科學學研究
과학학연구
STUDIES IN SCIENCE OF SCIENCE
2015年
4期
498-506
,共9页
诺贝尔科学奖%跨学科%师承效应%师生关系步长
諾貝爾科學獎%跨學科%師承效應%師生關繫步長
낙패이과학장%과학과%사승효응%사생관계보장
Nobel Prize in science%interdisciplinary%effects of accomplished tutor%length of tutor-student chains
交叉学科往往是学科新的生长点,有可能产生新的科学突破,为科学带来革命性的发展.交叉科学的发展离不开大量跨学科的人才,而高水平跨学科人才的培养始于交叉学科的研究生教育.文章选取1901-2013年诺贝尔科学奖获奖者为研究对象,以是否师从诺贝尔奖得主为分组变量,从物理、化学和生理或医学三大学科内和跨学科角度对比分析师承效应的影响,凸显跨学科师承效应的作用.研究结果表明,与单纯的学科内师承效应相比,考虑跨学科师生关系的师承效应可更显著地促进未来诺贝尔科学奖获奖者的成长和成才.
交扠學科往往是學科新的生長點,有可能產生新的科學突破,為科學帶來革命性的髮展.交扠科學的髮展離不開大量跨學科的人纔,而高水平跨學科人纔的培養始于交扠學科的研究生教育.文章選取1901-2013年諾貝爾科學獎穫獎者為研究對象,以是否師從諾貝爾獎得主為分組變量,從物理、化學和生理或醫學三大學科內和跨學科角度對比分析師承效應的影響,凸顯跨學科師承效應的作用.研究結果錶明,與單純的學科內師承效應相比,攷慮跨學科師生關繫的師承效應可更顯著地促進未來諾貝爾科學獎穫獎者的成長和成纔.
교차학과왕왕시학과신적생장점,유가능산생신적과학돌파,위과학대래혁명성적발전.교차과학적발전리불개대량과학과적인재,이고수평과학과인재적배양시우교차학과적연구생교육.문장선취1901-2013년낙패이과학장획장자위연구대상,이시부사종낙패이장득주위분조변량,종물리、화학화생리혹의학삼대학과내화과학과각도대비분석사승효응적영향,철현과학과사승효응적작용.연구결과표명,여단순적학과내사승효응상비,고필과학과사생관계적사승효응가경현저지촉진미래낙패이과학장획장자적성장화성재.
