关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
2期
363-364
,共2页
小学数学%数学思想方法%渗透
小學數學%數學思想方法%滲透
소학수학%수학사상방법%삼투
数学思想方法是数学知识的精髓,是对数学本质的认识,是知识转化为能力的桥梁,更是数学学习的一种指导思想和普遍的方法。让学生"获得适应未来社会生活和继续学习所必须的数学基本知识以及基本的数学思想方法"是数学课程标准提出的总体目标之一。因此,为了学生的终身可持续发展,作为小学数学教师,我们不仅要重视显性的数学知识教学,还必须要重视数学思想方法的渗透,不断强化数学思想方法教学,提高数学教学质量。
數學思想方法是數學知識的精髓,是對數學本質的認識,是知識轉化為能力的橋樑,更是數學學習的一種指導思想和普遍的方法。讓學生"穫得適應未來社會生活和繼續學習所必鬚的數學基本知識以及基本的數學思想方法"是數學課程標準提齣的總體目標之一。因此,為瞭學生的終身可持續髮展,作為小學數學教師,我們不僅要重視顯性的數學知識教學,還必鬚要重視數學思想方法的滲透,不斷彊化數學思想方法教學,提高數學教學質量。
수학사상방법시수학지식적정수,시대수학본질적인식,시지식전화위능력적교량,경시수학학습적일충지도사상화보편적방법。양학생"획득괄응미래사회생활화계속학습소필수적수학기본지식이급기본적수학사상방법"시수학과정표준제출적총체목표지일。인차,위료학생적종신가지속발전,작위소학수학교사,아문불부요중시현성적수학지식교학,환필수요중시수학사상방법적삼투,불단강화수학사상방법교학,제고수학교학질량。