关爱明天
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Take Care of Tomorrow
2015年
2期
442-442,443
,共2页
小学数学%教学%问题与措施%兴趣
小學數學%教學%問題與措施%興趣
소학수학%교학%문제여조시%흥취
小学数学课堂教学是一种有计划、有目的、有组织的学习活动，是师生之间，学生之间交往互动与共同发展的过程。随着社会的不断发展和进步，教育改革的缓慢，不适应现代社会的发展需要，而数学教育在基础教育中处于重中之重，所以对教学中存在的问题进行探究，对改进和完善数学的教学过程，为学生提供优质高效教育具有一定的指导意义。
小學數學課堂教學是一種有計劃、有目的、有組織的學習活動，是師生之間，學生之間交往互動與共同髮展的過程。隨著社會的不斷髮展和進步，教育改革的緩慢，不適應現代社會的髮展需要，而數學教育在基礎教育中處于重中之重，所以對教學中存在的問題進行探究，對改進和完善數學的教學過程，為學生提供優質高效教育具有一定的指導意義。
소학수학과당교학시일충유계화、유목적、유조직적학습활동，시사생지간，학생지간교왕호동여공동발전적과정。수착사회적불단발전화진보，교육개혁적완만，불괄응현대사회적발전수요，이수학교육재기출교육중처우중중지중，소이대교학중존재적문제진행탐구，대개진화완선수학적교학과정，위학생제공우질고효교육구유일정적지도의의。
