关爱明天
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관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
2期
370-371
,共2页
小学科学%快乐教学%引导%方法%探究
小學科學%快樂教學%引導%方法%探究
소학과학%쾌악교학%인도%방법%탐구
小学《科学》课是一门科学启蒙性学科。它侧重于让学生在探索中学习，在研究学习中保持或发展儿童与生俱来的探究兴趣。让学生在科学活动中体验快乐的心情，感受知识的重要性。每一位任课教师，可以在教学中探索不同的教学方法，通过探究活动、电化教学、科学评价等不同方式，引导学生快乐的学习科学。
小學《科學》課是一門科學啟矇性學科。它側重于讓學生在探索中學習，在研究學習中保持或髮展兒童與生俱來的探究興趣。讓學生在科學活動中體驗快樂的心情，感受知識的重要性。每一位任課教師，可以在教學中探索不同的教學方法，通過探究活動、電化教學、科學評價等不同方式，引導學生快樂的學習科學。
소학《과학》과시일문과학계몽성학과。타측중우양학생재탐색중학습，재연구학습중보지혹발전인동여생구래적탐구흥취。양학생재과학활동중체험쾌악적심정，감수지식적중요성。매일위임과교사，가이재교학중탐색불동적교학방법，통과탐구활동、전화교학、과학평개등불동방식，인도학생쾌악적학습과학。
