关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
2期
34-34,35
,共2页
语文%学生%素养
語文%學生%素養
어문%학생%소양
新课标中提出了一个全新的名词——语文素养，它对于我们来说都很陌生，但是在新课标中又显得那么忠言。那么，什么是学生的语文素养呢？概念提得是否恰当呢？在具体教学过程又如何实现全面培养学生的语文素养这一目标呢？这些问题值得广大教育工作者，特别是语文教育工作者的关注和思考。
新課標中提齣瞭一箇全新的名詞——語文素養，它對于我們來說都很陌生，但是在新課標中又顯得那麽忠言。那麽，什麽是學生的語文素養呢？概唸提得是否恰噹呢？在具體教學過程又如何實現全麵培養學生的語文素養這一目標呢？這些問題值得廣大教育工作者，特彆是語文教育工作者的關註和思攷。
신과표중제출료일개전신적명사——어문소양，타대우아문래설도흔맥생，단시재신과표중우현득나요충언。나요，십요시학생적어문소양니？개념제득시부흡당니？재구체교학과정우여하실현전면배양학생적어문소양저일목표니？저사문제치득엄대교육공작자，특별시어문교육공작자적관주화사고。
