关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
2期
217-218
,共2页
农村教育%英语%分层教学
農村教育%英語%分層教學
농촌교육%영어%분층교학
分层教学是针对学生在智力、非智力因素发展中的个体差异，有的放矢，区别对待，从不同学生的差异中寻求教学的最佳结合点，使全体学生都能得到主动、和谐的发展。
分層教學是針對學生在智力、非智力因素髮展中的箇體差異，有的放矢，區彆對待，從不同學生的差異中尋求教學的最佳結閤點，使全體學生都能得到主動、和諧的髮展。
분층교학시침대학생재지력、비지력인소발전중적개체차이，유적방시，구별대대，종불동학생적차이중심구교학적최가결합점，사전체학생도능득도주동、화해적발전。
