关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
2期
379-379
,共1页
小学数学%兴趣提高%点滴做法
小學數學%興趣提高%點滴做法
소학수학%흥취제고%점적주법
学习动机是可以迁移的。现实中，对学习有厌倦的学生，往往对体育活动、生产劳动、课外活动等兴趣浓厚，我们应因人而异，因势利导，把参加各种课外活动的动机与学习数学联系起来，去调动了学生的学习兴趣，我们的教学将会事半功倍。
學習動機是可以遷移的。現實中，對學習有厭倦的學生，往往對體育活動、生產勞動、課外活動等興趣濃厚，我們應因人而異，因勢利導，把參加各種課外活動的動機與學習數學聯繫起來，去調動瞭學生的學習興趣，我們的教學將會事半功倍。
학습동궤시가이천이적。현실중，대학습유염권적학생，왕왕대체육활동、생산노동、과외활동등흥취농후，아문응인인이이，인세리도，파삼가각충과외활동적동궤여학습수학련계기래，거조동료학생적학습흥취，아문적교학장회사반공배。
