关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
2期
49-49
,共1页
趣味性%教学能力
趣味性%教學能力
취미성%교학능력
就初中生青少年时期的心理和生理特点而言，他们一方面有着强烈的求知欲望，对各种新鲜事物好学、好问，富于幻想。但他们这种学习积极性往往与短暂的“直接兴趣”挂钩，遇到较为抽象理性的物理知识时，这些小困难便很快地使他们失去了学习积极性，最后导致初中物理教学的失败。
就初中生青少年時期的心理和生理特點而言，他們一方麵有著彊烈的求知欲望，對各種新鮮事物好學、好問，富于幻想。但他們這種學習積極性往往與短暫的“直接興趣”掛鉤，遇到較為抽象理性的物理知識時，這些小睏難便很快地使他們失去瞭學習積極性，最後導緻初中物理教學的失敗。
취초중생청소년시기적심리화생리특점이언，타문일방면유착강렬적구지욕망，대각충신선사물호학、호문，부우환상。단타문저충학습적겁성왕왕여단잠적“직접흥취”괘구，우도교위추상이성적물리지식시，저사소곤난편흔쾌지사타문실거료학습적겁성，최후도치초중물리교학적실패。
