关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
2期
225-225
,共1页
任务合作式%小学计算机%实践
任務閤作式%小學計算機%實踐
임무합작식%소학계산궤%실천
合作式任务驱动教学则是协作教学和任务驱动教学的有机结合与统一。它是以协作为形式，完成任务为驱动力，以提高学生主动学习能力、完成工作任务的技术能力、人际交往能力、创新思维能力为目的的一种教学策略。本文将具体对任务合作教学模式在计算机教学中运用应注意的问题进行分析，并提出有效的解决途径。
閤作式任務驅動教學則是協作教學和任務驅動教學的有機結閤與統一。它是以協作為形式，完成任務為驅動力，以提高學生主動學習能力、完成工作任務的技術能力、人際交往能力、創新思維能力為目的的一種教學策略。本文將具體對任務閤作教學模式在計算機教學中運用應註意的問題進行分析，併提齣有效的解決途徑。
합작식임무구동교학칙시협작교학화임무구동교학적유궤결합여통일。타시이협작위형식，완성임무위구동력，이제고학생주동학습능력、완성공작임무적기술능력、인제교왕능력、창신사유능력위목적적일충교학책략。본문장구체대임무합작교학모식재계산궤교학중운용응주의적문제진행분석，병제출유효적해결도경。
