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Take Care of Tomorrow
2015年
2期
231-231
,共1页
少数民族语文%影响因素%质量
少數民族語文%影響因素%質量
소수민족어문%영향인소%질량
在少数民族语文教学中，由于教学不是整齐划一、简单机械，必须根据学生的不同情况采取不同的教法。而最适合于千差万别资质的学生的教学原则就是因材施教。只有因材施教，人的资质才能被充分催化而得以发展，才能使那些“大智若愚”的先天资质被掩盖的学生顺利成材。本文将主要探讨关于少数民族语文教学。
在少數民族語文教學中，由于教學不是整齊劃一、簡單機械，必鬚根據學生的不同情況採取不同的教法。而最適閤于韆差萬彆資質的學生的教學原則就是因材施教。隻有因材施教，人的資質纔能被充分催化而得以髮展，纔能使那些“大智若愚”的先天資質被掩蓋的學生順利成材。本文將主要探討關于少數民族語文教學。
재소수민족어문교학중，유우교학불시정제화일、간단궤계，필수근거학생적불동정황채취불동적교법。이최괄합우천차만별자질적학생적교학원칙취시인재시교。지유인재시교，인적자질재능피충분최화이득이발전，재능사나사“대지약우”적선천자질피엄개적학생순리성재。본문장주요탐토관우소수민족어문교학。
