CAJ | 학술논문

分层教学是根据学生智力和非智力因素的差异，针对学生学习能力和水平的不同。提出不同的教学要求，采取不同的措施进行的教学。该方法强调以学生为主体。注重每个学生个性心理特征的全面发展，是面向全体学生、注重学生全面发展的一种新的教学模式。在初中化学教学中实施分层教学。有利于提高初中化学教学质量。本文探究了初中化学教学中分层教学模式的实施策略。
분층교학시근거학생지력화비지력인소적차이，침대학생학습능력화수평적불동。제출불동적교학요구，채취불동적조시진행적교학。해방법강조이학생위주체。주중매개학생개성심리특정적전면발전，시면향전체학생、주중학생전면발전적일충신적교학모식。재초중화학교학중실시분층교학。유리우제고초중화학교학질량。본문탐구료초중화학교학중분층교학모식적실시책략。