关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
2期
177-178
,共2页
小学数学%课堂导入%方法探索
小學數學%課堂導入%方法探索
소학수학%과당도입%방법탐색
新课的导人方式很多，如讲故事、猜谜语、做游戏、听音乐，简单的一个设问，普通的一声问候，甚至一句无声的体态语。总之，这一切都要围绕一个目标，那就是为学生学习新知创造一个愉悦、和谐的教学氛围，激发学生学习的兴趣，唤起学生学习的自觉性和创造性，让学生能学、想学、乐学。
新課的導人方式很多，如講故事、猜謎語、做遊戲、聽音樂，簡單的一箇設問，普通的一聲問候，甚至一句無聲的體態語。總之，這一切都要圍繞一箇目標，那就是為學生學習新知創造一箇愉悅、和諧的教學氛圍，激髮學生學習的興趣，喚起學生學習的自覺性和創造性，讓學生能學、想學、樂學。
신과적도인방식흔다，여강고사、시미어、주유희、은음악，간단적일개설문，보통적일성문후，심지일구무성적체태어。총지，저일절도요위요일개목표，나취시위학생학습신지창조일개유열、화해적교학분위，격발학생학습적흥취，환기학생학습적자각성화창조성，양학생능학、상학、악학。
