CAJ | 학술논문

教育理念是教学行为的灵魂，不同的教育理念直接左右教师不同的教学行为。因此，高中地理教学改革的启动与实施，必须从更新教师教育理念人手。这就要求高中地理教师改变传统地理教学观，不再重知识轻能力、重理论轻实践、重结论轻过程，不再重教师的主导作用忽视学生的主体地位，不再忽视个性的发展而阻碍素质的全面提高。文章结合教学实践，探索新教育理念在高中地理教学中的有效渗透。
교육이념시교학행위적령혼，불동적교육이념직접좌우교사불동적교학행위。인차，고중지리교학개혁적계동여실시，필수종경신교사교육이념인수。저취요구고중지리교사개변전통지리교학관，불재중지식경능력、중이론경실천、중결론경과정，불재중교사적주도작용홀시학생적주체지위，불재홀시개성적발전이조애소질적전면제고。문장결합교학실천，탐색신교육이념재고중지리교학중적유효삼투。