CAJ | 학술논문

如今的英语阅读教学模式单一，在阅读课上只是让学生进行一些类似考试习题的练习，因为教师更多关注的是学生是否能在考试中取得较高的分数。而学生对这样的教学方式根本不感兴趣，因而整个教学过程显得单调、乏味和程式化。而有些课是完全开放式的教学，名为阅读课，学生在整堂课中根本就不用打开课本阅读，只是在完成一个又一个的“任务”中热热闹闹地“活动”。学生有了乐趣，但教学效果却不佳。另外，阅读教学中教师没能很好地顾及到学生的不同层次，有些课简单的教学设计使优等生不想听，后进生听不懂，中等生听得似懂非懂。当今新课改的重点是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣，生活经验和认识水平出发，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极地情感态度、主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
여금적영어열독교학모식단일，재열독과상지시양학생진행일사유사고시습제적연습，인위교사경다관주적시학생시부능재고시중취득교고적분수。이학생대저양적교학방식근본불감흥취，인이정개교학과정현득단조、핍미화정식화。이유사과시완전개방식적교학，명위열독과，학생재정당과중근본취불용타개과본열독，지시재완성일개우일개적“임무”중열열료료지“활동”。학생유료악취，단교학효과각불가。령외，열독교학중교사몰능흔호지고급도학생적불동층차，유사과간단적교학설계사우등생불상은，후진생은불동，중등생은득사동비동。당금신과개적중점시요개변영어과정과분중시어법화사회지식적강해여전수，홀시대학생실제어언운용능력배양적경향，강조과정종학생적학습흥취，생활경험화인식수평출발，발전학생적종합어언운용능력，사어언학습적과정성위학생형성적겁지정감태도、주동사유화대담실천，제고과문화의식화형성자주학습능력적과정。