福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2015年
3期
96-97
,共2页
数学本质%数形结合%亲身体验%融会贯通
數學本質%數形結閤%親身體驗%融會貫通
수학본질%수형결합%친신체험%융회관통
教师在数学教学中应重视学生的理性认识活动，寻找事物的本质。教学中教师可引导学生通过数形结合，理清算理脉络，亲身体验，经历过程；融会贯通，构建知识网络，让课堂数学简约而不简单，促进学生终身发展。
教師在數學教學中應重視學生的理性認識活動，尋找事物的本質。教學中教師可引導學生通過數形結閤，理清算理脈絡，親身體驗，經歷過程；融會貫通，構建知識網絡，讓課堂數學簡約而不簡單，促進學生終身髮展。
교사재수학교학중응중시학생적이성인식활동，심조사물적본질。교학중교사가인도학생통과수형결합，리청산리맥락，친신체험，경력과정；융회관통，구건지식망락，양과당수학간약이불간단，촉진학생종신발전。
