福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2015年
3期
73-73,74
,共2页
数学智慧%课堂设计%渗透文化
數學智慧%課堂設計%滲透文化
수학지혜%과당설계%삼투문화
以往的数学课堂往往弥漫着沉闷的氛围，缺乏生机与灵性，学生上课味同嚼蜡。教师应精心创设游戏情境，细心打造操作环节，用心设置认知冲突，倾心设计练习题型，尽心渗透数学文化，潜心会诊疲沓课堂。通过教师智慧，让数学课堂活力四射。
以往的數學課堂往往瀰漫著沉悶的氛圍，缺乏生機與靈性，學生上課味同嚼蠟。教師應精心創設遊戲情境，細心打造操作環節，用心設置認知遲突，傾心設計練習題型，儘心滲透數學文化，潛心會診疲沓課堂。通過教師智慧，讓數學課堂活力四射。
이왕적수학과당왕왕미만착침민적분위，결핍생궤여령성，학생상과미동작사。교사응정심창설유희정경，세심타조조작배절，용심설치인지충돌，경심설계연습제형，진심삼투수학문화，잠심회진피답과당。통과교사지혜，양수학과당활력사사。
