国家教育行政学院学报
國傢教育行政學院學報
국가교육행정학원학보
JOURNAL OF NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION ADMINISTRATION
2015年
2期
77-82
,共6页
高水平大学%学生满意度%学情调查
高水平大學%學生滿意度%學情調查
고수평대학%학생만의도%학정조사
学生满意度可分为总体满意度和具体满意度.通过“国家大学生学习情况调查”网络调查平台,对我国11所高水平大学共计14749名本科生进行了满意度调查.结果显示:高水平大学学生满意度总体较高,学生对人际关系的满意度最高,但对教师教学的满意度相对较低;高水平大学学生满意度存在院校、专业和年级差异,其中“211工程”大学学生、文史哲专业学生、大二和大三学生的满意度相对较低;高水平大学学生具体满意度对总体满意度产生正向影响,其中校园支持满意度的影响力最大.
學生滿意度可分為總體滿意度和具體滿意度.通過“國傢大學生學習情況調查”網絡調查平檯,對我國11所高水平大學共計14749名本科生進行瞭滿意度調查.結果顯示:高水平大學學生滿意度總體較高,學生對人際關繫的滿意度最高,但對教師教學的滿意度相對較低;高水平大學學生滿意度存在院校、專業和年級差異,其中“211工程”大學學生、文史哲專業學生、大二和大三學生的滿意度相對較低;高水平大學學生具體滿意度對總體滿意度產生正嚮影響,其中校園支持滿意度的影響力最大.
학생만의도가분위총체만의도화구체만의도.통과“국가대학생학습정황조사”망락조사평태,대아국11소고수평대학공계14749명본과생진행료만의도조사.결과현시:고수평대학학생만의도총체교고,학생대인제관계적만의도최고,단대교사교학적만의도상대교저;고수평대학학생만의도존재원교、전업화년급차이,기중“211공정”대학학생、문사철전업학생、대이화대삼학생적만의도상대교저;고수평대학학생구체만의도대총체만의도산생정향영향,기중교완지지만의도적영향력최대.
