中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2015年
4期
68-70
,共3页
《中小学教师教育技术能力标准(试行)》%现代教育技术%课程%教学内容
《中小學教師教育技術能力標準(試行)》%現代教育技術%課程%教學內容
《중소학교사교육기술능력표준(시행)》%현대교육기술%과정%교학내용
信息时代,教师的教育技术能力是教师教学能力的重要组成部分.我国对职前教师教育技术能力培养主要是通过开设《现代教育技术》公共课来实现.目前各个院校选择的教学内容及开设课时各不相同,就课程内容而言覆盖面太广,针对性不强,不利于教师现代教育技术能力的培养.文章以《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据,提出一些对《现代教育技术》公共课教学内容重构的思考.
信息時代,教師的教育技術能力是教師教學能力的重要組成部分.我國對職前教師教育技術能力培養主要是通過開設《現代教育技術》公共課來實現.目前各箇院校選擇的教學內容及開設課時各不相同,就課程內容而言覆蓋麵太廣,針對性不彊,不利于教師現代教育技術能力的培養.文章以《中小學教師教育技術能力標準(試行)》為依據,提齣一些對《現代教育技術》公共課教學內容重構的思攷.
신식시대,교사적교육기술능력시교사교학능력적중요조성부분.아국대직전교사교육기술능력배양주요시통과개설《현대교육기술》공공과래실현.목전각개원교선택적교학내용급개설과시각불상동,취과정내용이언복개면태엄,침대성불강,불리우교사현대교육기술능력적배양.문장이《중소학교사교육기술능력표준(시행)》위의거,제출일사대《현대교육기술》공공과교학내용중구적사고.
