教育观察（中旬）
教育觀察（中旬）
교육관찰（중순）
Survey of Education
2015年
2期
46,51
,共2页
游戏%幼儿教育%巧用%对策
遊戲%幼兒教育%巧用%對策
유희%유인교육%교용%대책
游戏是幼儿教育中最基本的形式之一,它能为幼儿营造良好的学习环境,同时还能有效地促进幼儿的全面发展和健康成长.那么,如何巧用游戏来提高教育教学效果呢？教师可以选用具有教育意义的游戏内容,宣扬具有快乐意义的游戏精神,利用具有主体意义的体育游戏,设置具有创造意义的区域活动.通过巧用游戏进行快乐教与学,为日后更好地进行幼儿游戏教育奠定扎实的基础.
遊戲是幼兒教育中最基本的形式之一,它能為幼兒營造良好的學習環境,同時還能有效地促進幼兒的全麵髮展和健康成長.那麽,如何巧用遊戲來提高教育教學效果呢？教師可以選用具有教育意義的遊戲內容,宣颺具有快樂意義的遊戲精神,利用具有主體意義的體育遊戲,設置具有創造意義的區域活動.通過巧用遊戲進行快樂教與學,為日後更好地進行幼兒遊戲教育奠定扎實的基礎.
유희시유인교육중최기본적형식지일,타능위유인영조량호적학습배경,동시환능유효지촉진유인적전면발전화건강성장.나요,여하교용유희래제고교육교학효과니？교사가이선용구유교육의의적유희내용,선양구유쾌악의의적유희정신,이용구유주체의의적체육유희,설치구유창조의의적구역활동.통과교용유희진행쾌악교여학,위일후경호지진행유인유희교육전정찰실적기출.
