教育观察（中旬）
教育觀察（中旬）
교육관찰（중순）
Survey of Education
2015年
2期
19-21
,共3页
中职教育%教师文化%冲突%对策
中職教育%教師文化%遲突%對策
중직교육%교사문화%충돌%대책
“双师型”的要求对中职教师提出了比普通学校教师更高的要求,因此中职教师文化更具有对立性,这两种对立性表现为理论与实践的冲突、研究与教学的冲突、教学者与学习者的角色冲突.了解这些冲突,寻求解决的良策,有利于建立一支素质优良、结构合理的“双师型”中职教师队伍.
“雙師型”的要求對中職教師提齣瞭比普通學校教師更高的要求,因此中職教師文化更具有對立性,這兩種對立性錶現為理論與實踐的遲突、研究與教學的遲突、教學者與學習者的角色遲突.瞭解這些遲突,尋求解決的良策,有利于建立一支素質優良、結構閤理的“雙師型”中職教師隊伍.
“쌍사형”적요구대중직교사제출료비보통학교교사경고적요구,인차중직교사문화경구유대립성,저량충대립성표현위이론여실천적충돌、연구여교학적충돌、교학자여학습자적각색충돌.료해저사충돌,심구해결적량책,유리우건립일지소질우량、결구합리적“쌍사형”중직교사대오.
